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责任在心担当有力
——记国家行政学院胡月星教授
来源:学习时报    作者:雷强    2018-08-17 00:13:49

  胡月星,国家行政学院政治学教研部领导科学教研室主任,教授,博士生导师。兼任中国人才研究会副秘书长,中国公职人员心理健康专委会副主任,中国领导科学研究会常务理事,国家行政学院中国领导科学研究中心副主任。2012年享受国务院政府特殊津贴,2013年入选国家百千万人才工程并被人社部授予“有突出贡献优秀中青年专家”荣誉称号。代表著作有《领导心理》《公务员胜任特征实证研究》《胜任领导》等。

  怎样的领导才是胜任领导?如何选拔能够担当胜任的领导干部?这些问题,都是领导科学领域的重大问题。长期以来,胡月星老师的学术研究立足领导心理前沿科学,聚焦领导力深层因素。在胡月星老师看来,学贵有本,学贵有恒,学贵有朋,在他的领导科学研究领域可以说是“不亦乐乎”。

  学贵有本

  第一,科研立本,研究干部制度的改革实践。1996年,胡月星老师调入宁夏回族自治区党委组织部,围绕着干部素质、能力、选拔、任用、测评等组织工作重点难点问题,积极承担中组部委托的各项重要课题,连续三年荣获中组部全国优秀课题成果一等奖。2005年5月,胡月星老师进入国家行政学院,连续多次承担国家软科学、社会科学基金项目及国家行政学院对外交流合作重大项目。他承担的国家公务员局委托重点课题《竞争上岗司处科三级公务员核心胜任能力及考评方法研究》,对98位党政干部进行访谈,整理访谈材料50多万字,研制公务员胜任特征模型结构,确定了能力、品质、知识三维及其指标体系,获得广泛认同。

  第二,咨询强本,服务党政机关的决策实践。胡月星老师2008年主持了国家软科学项目《公开选拔党政领导干部创新机制研究》,对公选的标准、方法、程序、效果评价等进行了大量实证调查研究,提出了一系列重要对策思路。他撰写的《现代领导干部测评》《结构化面试与评价中心技术》等专业著作弥补了国内研究内容的空白。参与中组部《全国公开选拔党政领导干部考试大纲》的研制讨论,承担了中组部“中国领导人才能力测评技术手册”等重要项目。2017年6月,应广西壮族自治区党委决策咨询委员会委托,胡月星老师承担了“新常态下广西人才资源能力建设”重要咨询项目,从党政人才、企业人才、专业技术人才、一带一路人才需求等各个层面进行调查分析,受聘担任广西决策咨询委员会特邀咨询委员。

  第三,教学务本,服务领导干部的工作实践。在云南昭通挂职副市长的近两年时间里,胡月星老师翻山越岭,不辞辛苦,先后为昭通市以及云南省基层领导干部培训开展专题讲座,听课人数累计上万人。应云南省委组织部邀请,在云南省干部在线学习网上举办《提升领导胜任力》系列专题讲座。而且,作为辽宁省委党校的特聘教师,胡月星老师通过“刊授”助力辽宁干教,先后发表了40余篇专题辅导文章。近年来,胡月星老师开设的“领导干部心理调适”“提升领导胜任力”“领导力提升”等课程被国家行政学院、国家检察官学院评为精品课程。

  学贵有恒

  研究党政领导干部的胜任力结构,探索创新胜任领导理论。胜任力是领导者的基本素质,是衡量领导者的领导水平、领导绩效的主要指标体系。胜任力冰山理论将人们所关注的视角从知识、经验及技能的显露部分,拓展延伸到自我认知、人格特质以及动机需要等潜藏的部分,而这部分因素要比显露在水面上的因素“冰山”更加重要。在《基层党政领导干部胜任力实证研究》一书中,胡月星老师从核心胜任结构出发,把成就动机、价值取向、需求结构、激励方式、情绪智力、工作满意度以及心理健康等各个层面对胜任力结构内容进行了剖析,大量的实证研究报告构成了胜任力的丰富图案。

  研究党政领导干部的核心特质,拓展领导心理学研究内容。他把领导心理理论探索研究与政治生态文明建设结合起来,探索创新领导心理学的实践应用特色。胡月星老师曾在《人民日报》上撰文指出,目标坚定、代表人民、组织忠诚、求真务实、富有激情,这些是我们党之所以取得巨大成功的核心特质。在这些核心特质中,“目标坚定”是灵魂、是旗帜,它使广大党员、干部不断坚定理想信念,思想有遵循、行动有方向;“代表人民”是目的、是归宿,它使广大党员、干部植根人民、服务人民,为了人民、依靠人民,一刻也不脱离群众;“组织忠诚”是纪律、是保障,它使我们党成为一个团结统一的党,一个具有强大战斗力和凝聚力的党;“求真务实”是作风、是方法,它使广大党员、干部了解实情、崇尚实干、注重实效,在尊重客观规律的基础上以踏石留印、抓铁有痕的韧劲推进每项工作;“富有激情”是状态、是风貌,它使广大党员、干部永远保持蓬勃朝气、昂扬锐气,敢于担当、敢于创新,全身心投入到党和人民事业中。

  研究中国共产党人的党性教育,丰富中国领导科学的学科话语体系。习近平总书记深刻指出,党性教育是共产党人修身养性的必修课,是共产党人的“心学”。胡老师指出,中国共产党的党性教育可以分为三个部分。一是用信仰目标实现“领”。加强和改善党的领导,尤其需要把党的领导与党所坚守的崇高信仰、党所追求的远大目标紧密结合起来。二是用科学理念实现“导”。要以创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念作为统一全党思想和行动的指挥棒。三是用共产党人的心学激发“力”。习近平总书记指出的“心学”强调激发领导干部在责任与担当中发挥领导作用。只有责任在“心”,才能担当有“力”,才能成为胜任的领导干部。

  学贵有朋

  学贵有“亲朋”,锻炼学术团队。治学的快乐,在于亲情呵护。2001年1月,胡月星老师在苏州大学创办了我国第一个领导科学研究所,开设了我国第一个领导心理硕士生专业课,前后招收了二十多名学生。进入国家行政学院之后,胡老师先后培养多名博士、博士后、访问学者。有的学生进入党政机关、高校系统依然从事领导心理干部选拔考试研究探索。看到学生们的成长,胡老师倍感欣慰。

  学贵有“高朋”,壮大学术队伍。胡老师在陕西师范大学读书,得到心理学专家欧阳论教授的关爱提携;在复旦大学读书,得到管理学家苏东水教授悉心指教。在国家行政学院工作后,胡月星老师积极参与领导科学带头人刘峰教授主编的“中国领导科学前沿丛书”,撰写的《胜任领导》《快乐领导》承载着领导科学研究事业的梦想与期盼。尤其是组织国内学界优秀专家学者联袂完成的《中国领导力提升系列》16本专著,拓宽了领导科学的研究范围,深化了领导科学的专题研究。

  学贵有“老朋”,汇聚社会支持力量。工作30年来,从宁夏、陕西、江苏、上海、云南、北京,胡月星老师的工作岗位环境在变化,但在学术生涯的探索志向不改变。胡老师常说,在发展历程中,都是一个成长资本积累的过程,唯有无形的心理资本才是根本。在心理资本中,要有责任担当,要有乐趣志趣,要有生活幸福感。对于从事科研教学工作而言,学术研究要有根基,有学术牢固基础;在人际关系中,真诚为人,积极热情,在老朋友心中“扎根”;在干部培训中,要有真知灼见,在学员干部心中“扎根”。只有扎根的东西,才能吸收营养,枝繁叶茂,开花结果。

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