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推动党校事业迈上新台阶
来源:学习时报    作者:刘全山    2016-01-11 08:48:23

       习近平总书记在全国党校工作会议上的重要讲话,从全面从严治党、更好实现党的执政使命的战略高度,紧紧围绕党校姓党,深刻回答了事关党校事业长远发展的一系列重大理论和实践问题,是指导新形势下党校工作的纲领性文献。新疆自治区党委紧接着召开常委(扩大)会议,传达学习贯彻习近平总书记、刘云山同志在全国党校工作会议上的重要讲话精神,新疆自治区党委书记张春贤指出:“我们要深入学习领会、全面贯彻落实,切实把思想和行动统一到讲话精神上来,为培养造就德才兼备的‘四强’领导干部提供有力支持,为提高治疆能力和水平提供重要保证。”

       深刻认识党校姓党的根本工作原则,增强看齐意识

  党校姓党是党校最鲜明的办学特色,这既是对党校工作的整体要求,也是对党校教学的根本要求。

  党校姓党是由党校的历史地位和作用决定的。党校的发展历史与党所领导的事业发展、党和国家的重大历史事件与重要决策、党的建设历程紧密相连,息息相关。可以说,党校是因党而立、因党而兴、因党而强。党校必须姓党,才能承担党所赋予的历史使命和责任。

  坚持党校姓党,必须增强看齐意识。所谓党校增强看齐意识,就要坚持党校一切工作都必须围绕党中央的决策部署来进行。党校要帮助和引导领导干部向中央看齐,首先必须增强自身的看齐意识。因此,党校教职工同样也需要“打铁还需自身硬”,要坚定理想信念,提高马克思主义理论素养,增强对各种社会思潮的辨析能力,敢于同错误的言行做坚决的斗争,善于引导广大党员干部群众;要自觉同以习近平为总书记的党中央保持高度一致,坚决做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,使党校的一切工作都严格遵循中央的决策部署;要严守党的政治纪律和政治规矩,坚决抵制各种错误思潮,严守讲台纪律,树立党校良好形象,以实际行动维护党的威信和中央权威。

  突出抓好党的理论教育和党性教育主业主课,推动教学改革创新

  习近平总书记指出,党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。我们要深刻领会总书记对党校工作重心的要求,更加突出主业主课,把马克思主义中国化最新成果作为中心内容,加强研究阐释,不断提升思想引领力和话语主导权,着力加强党的理论教育和党性教育。

  完善党的理论教育和党性教育的内容体系。一是高度重视马克思主义理论教育,坚定理想信念,增强工作本领。增强理论教育的时代性,引导学员读原著、学原文,真正做到真学真信真懂真用,提高解决实际问题的本领,增强道路自信、理论自信、制度自信。二要认真学习有关党性和党性修养的理论,增强提高党性修养的自觉性和主动性。要结合新疆党员干部实际,设置中央关于加强和改进党的建设的理论、方针政策和党性修养的基本课程;要重视和加强理想信念教育、宗旨教育、党史国史教育和革命传统教育;要深入开展道德教育、法治教育和反腐倡廉教育,引导学员提升政治修养、道德修养、法纪修养、作风修养,带头践行社会主义核心价值观。三要注重党章党规党纪教育,强化规矩意识和制度意识。设置党章、党内政治生活若干准则、廉政自律准则和纪律处分条例等党内法规课程单元,使党员领导干部通过学习,明规矩,守底线。

  实施精品课工程。根据党校功能和定位,围绕党校特色学科建设,坚持“党校姓党”的根本原则,以围绕中心、服务大局、理论研究、关注现实、国际视野、历史眼光为基本要求,根据中央和自治区党委的决策部署,力争在“十三五”期间打造一批符合新疆干部教育培训事业实际的精品课,并以此推动整体教学质量的提高。

  改革党的理论教育和党性教育的教学方式。一要提高课堂专题讲授质量。通过完善教研部集体备课制度、校(院)试讲制度、专家评课制度和学员教学质量评价体系等多方面的制度,提高专题课质量。二要改革创新教学方式。积极推进和完善案例式教学、体验式教学、正面典型教育、反面典型警示教育等教学方式,提高理论教育和党性教育的针对性与实效性。三要注重将学员教学和日常管理与理论教育和党性教育相结合。

  围绕中心工作开展科研活动,充分发挥重要智库和马克思主义理论研究阵地的作用

  习近平总书记指出,党校姓党,决定了党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开,在党的思想理论研究方面有所作为,为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位作出积极贡献。张春贤书记强调,要深刻领会总书记对提高党校科研能力和水平的要求,聚焦党的中心工作、党委政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究,成为党和政府的重要智库。党校科研工作要紧紧围绕党校主课,以理论研究为基础,强化问题导向,重视决策咨询工作。

  要重视理论研究和重大现实问题研究。结合党校理论教育和党性教育主课,开展对马克思主义、中国特色社会主义、习近平总书记系列重要讲话和“四个全面”战略布局等重要理论的研究;要围绕党和国家事业发展的需要,特别是新疆社会稳定和长治久安进程中的重大现实问题,积极展开研究,在每年的校级课题中设立相应的研究主题,并对相关的科研工作给予适当的经费支持和物质保障。

  要重视决策咨询工作。要以围绕中心工作,服务党委政府的重大决策部署,推动社会热点难点问题解决为目标,开展决策咨询工作。要建立一支高水平的决策咨询工作队伍,及时跟进相关研究,提出具有较强针对性和可操作性的对策建议。充分发挥党校学员的作用,建立党校学员参与决策咨询工作的机制,鼓励学员开展研究式的学习;要强化经费保障,建立健全决策咨询工作经费使用和管理机制,为决策咨询工作提供坚强的资金保障。

  加强师资队伍建设,着力培养一批政治强、业务精、作风好的党校教师队伍

  党校教师“要做到自觉坚持党校姓党、党校教师姓党,时刻牢记自己党校教师的身份,热爱党校,珍惜荣誉,在自身党性锻炼上更要严格,用实际行动影响和带动学员”。我们要深刻领会总书记对加强党校教师队伍建设的要求,党校要教育教师自觉坚持党校姓党、党校教师姓党,在自身党性锻炼上要更严格,用实际行动影响和带动学员。因此,要切实加强师资队伍建设,按照“四好”老师的要求,着力培养一批政治强、业务精、作风好的党校教师队伍。

  强化政治要求。对党校教师的管理应坚持政治第一标准,党校教师要重视理论学习,坚定理想信念,自觉践行党的宗旨;要严守党的政治纪律和政治规矩,任何时候都必须同中央和自治区党委保持高度一致;要为人师表,遵守职业道德,发挥模范带头作用。

  优化队伍机构,提高业务能力。多渠道引进人才,改善党校教师队伍结构,尤其要注重对年轻教师的培养,确保党校事业后继有人;加大培训力度,创造机会,鼓励党校教师走出去,学进来,拓宽视野;加大挂职锻炼力度,帮助党校教师解决理论联系实际不紧密的问题,提高教学科研能力;完善党政领导干部到党校讲课制度,选聘一批工作经验丰富、理论水平较高、善于讲课的领导干部客座教授。

  实施名师培养工程。围绕党史党建、民族宗教理论、区域经济学、行政学等重点特色学科,结合党校发展实际需要,选拔出部分优秀的中青年教师,通过课题研究、以老带新、进修访学等多种方式进行重点培养,力争在“十三五”期间培养出一批忠诚于党、专业素养较高、作风过硬的教学名师,促进师资队伍建设,提高新疆干部教育培训事业的质量,更好地服务于新疆社会稳定和长治久安。

  完善教师管理制度,增强党校教师岗位的吸引力。改革党校教师综合评价体系,完善职称评定和聘用制度,逐步建立教师竞聘上岗,优胜劣汰的管理机制;完善党校教师待遇绩效管理机制,逐步实现将教学、科研等工作业绩与党校教师工资待遇相衔接,激发活力。

  我们将根据中央和自治区党委的要求,结合党校工作实际,尽快制定具体的实施意见和方案,以高度的政治责任感,认真抓好全国党校工作会议精神和《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》的落实工作,并充分利用中央党校的援助,全方位展开合作,推动新疆党校事业迈上新台阶。

  (作者系新疆维吾尔自治区党校常务副校长)

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