习近平总书记在长期的工作实践中，一直高度重视解放和发展生产力。特别是党的二十大以来，习近平总书记在多个场合就如何发展生产力做出了一系列重要论述，提出了关于发展新质生产力的许多新理念、新思路、新观点。习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调：“加快发展新质生产力，扎实推进高质量发展”,并指出“高质量发展需要新的生产力理论来指导”。在2024年的政府工作报告中，“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”被列为首要任务。加强新质生产力理论指导下的科技研发和产业升级，是当前和今后一个时期需要重点把握的工作任务，能否做好这项工作将直接关系到我国未来发展的核心竞争力，必须高度重视、科学筹划。目前学术界已经从新质生产力的生成逻辑、理论架构和实践路径等多个角度对其科学内涵和重大意义进行了深刻阐释，这为本文提供了坚实的研究基础。在习近平总书记看来，发展新质生产力归根结底是为了“人”的工作，强化新质生产力的发展，其核心目的在于持续提升人民的生活品质，确保更好地满足人民群众对优质生活的向往和期待。人民性是贯穿新质生产力理论始终的本质属性，是其鲜明的理论特征。把握和领会新质生产力的人民性，对于确保发展新质生产力的正确方向和实际成效具有重要的理论意义和现实意义。

　　一、新质生产力的生成逻辑：源于对人民利益问题的高度关切

　　“一切划时代的体系的真正内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的”。新质生产力作为习近平经济思想的重要组成部分，正是基于对新的时代背景的深刻洞察而形成的。习近平总书记深刻把握了我国社会发展的主要矛盾，清醒地认识到在这个科学技术飞速发展的时代，人民的物质需求日益增长，但当前社会供给侧改革却相对滞后，结构性矛盾日益突出。同时，面对愈加激烈的国际竞争，部分西方大国企图阻碍我国的发展，强化技术封锁并蓄意制造贸易摩擦，给我国未来的发展带来挑战。因而，对人民物质利益问题的高度关切，成为新质生产力生成的逻辑起点与现实依据。

　　（一）数量型经济指标的增长已难以满足人民日益增长的美好生活需要

　　坚持“以人民为中心”的发展思想，在中国共产党百年奋斗和实践中已内化为“人民至上”的执政理念，这一理念深刻体现了我们党的根本宗旨和价值取向。党的二十大报告中明确指出：“中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党”。改革开放以来，我国经济快速发展，人民生活水平显著提升。特别是党的十八大以来，党中央高度重视解放和发展生产力，提出了加快培育新动能、推动高质量发展的战略部署，在这一战略引领下的产业升级和供给侧结构性改革取得了显著成效。通过全局熵权—TOPSIS—灰色关联分析法对我国高质量发展水平综合测度结果显示，我国高质量发展水平呈平稳上升的趋势，其中，内生动力、福利成果持续上升趋势最为明显，发展水平以2016年为拐点，呈先缓慢下降后加速上升的趋势，在研究期内共增长38.383%。

　　然而，我们也应当清醒的认识到，我国社会的主要矛盾尚未根本改变，人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾仍然突出。受传统西方经济学思维的影响，利润、GDP等数量型经济指标的增长一直是过去我国学术界和政界追求的目标。当然，在发展的初期，数量型经济指标的增长是必要的，可以为国家的整体发展提供基础条件。但随着发展的深入，仅仅依赖数量经济指标的增长已经难以应对社会所面临的日益多样化、复杂化的矛盾问题。人民群众对“好不好”的需求日益增长，要求我们在解决“有没有”的问题之后，更加重视经济增长的质量。在现阶段，经济增长的数量和质量应成为经济发展过程中相互关联、相互促进的两个方面。理想的经济增长应该实现数量和质量的协调统一，既要满足数量上的要求，也要体现质量上的规定。因此，我们必须摒弃“竭泽而渔”“杀鸡取卵”式的粗放型经济增长模式，推动经济增长模式向着高质量、可持续的方向发展，以满足人民对美好生活的需要。这不仅是经济持续健康发展的内在要求，也是推动人的全面发展、维护人民利益的重要保障。

　　（二）新一轮的科技和产业革命背景下全球科技竞争日趋激烈

　　冷战结束以后，尽管东西阵营之间的“明争”已渐趋缓和，但在科技创新领域的“暗斗”却依然激烈。现代科技的发展已经超越了国界和政治体系的限制，成为全球合作与竞争的关键领域。从理论上来说，科技创新的本质是一种普遍的人类活动，旨在寻求新的知识、突破性的发现和创造性的解决方案，并不受国界、地域和意识形态的限制，各国都有参与并作出贡献的机会。然而现实情况却是，世界各国在科研设施、基础教育和发展时间等方面存在较大差异，部分国家拥有“先发优势”。这促使部分国家在科技创新领域采取各种手段，力图获得科技创新控制权。尤其是近些年来，随着我国国际地位和科研实力的稳步增强，部分西方国家因对中国的崛起感到担忧，开始在科技创新领域对中国施加压力。这种压力主要体现为两个方面：一方面，他们散布不实言论，企图损害中国的国际形象，例如：蓄意传播“中国威胁论”和“中国崩溃论”等错误论调；另一方面，以美国为首的西方资本主义国家，对中国的科技创新进行无理指责和抹黑，毫无根据地诋毁我国，试图在国际社会中破坏中国形象，从而阻碍我国与其他国家之间正常的人才交流与技术合作。二是加强技术封锁，蓄意制造贸易摩擦。在高科技产业，如人工智能、半导体和通信等领域，以美国为首的西方国家以所谓窃取西方先进技术为由，蓄意制造贸易摩擦，限制中国企业正常的技术采购和合作，并对我国实施技术封锁和进出口管制，给我国的科技发展和技术交流带来了一定的冲击。

　　“历史经验表明，那些抓住科技革命机遇走向现代化的国家，都是科学基础雄厚的国家；那些抓住科技革命机遇成为世界强国的国家，都是在重要科技领域处于领先行列的国家”。我国以往曾多次错失科技革命的发展机遇，“导致中国经济技术进步大大落后于世界发展步伐”,随着我国科技研发能力的增强，中国的整体科技实力水平已经取得了显著的提升，在一些关键领域取得了国际领先地位，正在由“跟跑者”逐步转变为“并行者”甚至“领跑者”。然而，在高端技术领域，我们与一些发达国家相比仍然存在较大差距，科技领域“西强东弱”的整体态势并未得到根本改变，“与发达国家相比，我国科技创新的基础还不牢固，创新水平还存在明显差距，在一些领域差距非但没有缩小，反而有扩大趋势”，如果无法在科技竞争中保持优势，我国未来的发展将面临严峻挑战，长远来看，将会影响人民生活水平的进一步提高。

　　综上，针对科技竞争日益激烈大背景下我国社会发展中仍存在的主要矛盾。习近平总书记高瞻远瞩地明确指出：“面对新一轮科技革命和产业变革，我们必须抢抓机遇，加大创新力度，培育和壮大新兴产业，超前布局建设未来产业，完善现代化产业体系。”在党和国家的事业发展中，坚持以经济建设为中心和坚持发展新质生产力是辩证统一的，我们必须把发展新质生产力融入中国特色社会主义的伟大实践中，以不断满足人民日益增长的物质利益需求。概言之，对人民利益问题的高度关切，无疑是新质生产力生成的重要逻辑起点。

　　二、新质生产力的价值取向：彰显人民利益至上的根本追求

　　马克思主义的人民性是其最本质的属性，始终坚持人民利益至上的原则，是马克思主义理论区别于其他理论的重要特点之一。中国共产党作为以马克思主义为指导的执政党，自成立之初就将人民利益至上作为自己的根本宗旨和行动准则。党始终坚持以人民为中心的工作导向，其所有工作都是为了保障和增进最广大人民的根本利益。无论是进行革命斗争、开展社会主义建设，还是推进改革开放，党始终将人民利益置于心中最崇高的位置，不断为人民创造更加美好的生活，为人民谋福利、解忧愁。习近平总书记关于新质生产力的重要论述着眼于满足人民对美好生活的向往，将人民的根本利益放在发展新质生产力的最高位置，确保人民在新质生产力发展的成果中享有幸福感和权益。这不仅体现了党对人民利益的深切关怀，也明确了发展新质生产力的根本价值取向。

　　（一）人民至上是发展新质生产力的最高价值取向

　　从唯物史观的视角来看，人民群众是推动社会历史发展的决定性力量，是社会变革的主体和动力源泉。人民既是社会历史发展的“剧作者”，也是时代历史进程中的“剧中人”。通过自身的斗争和实践，人民群众直接参与和推动了社会的变革和进步。同时，他们也是社会历史发展的直接受益者和参与者。只有深入理解和尊重人民群众的地位和作用，我们才可以更好地揭示社会发展规律，更有效地推动社会的进步和变革。中国共产党从成立伊始就把人民史观深深熔铸于党的执政理念之中，恪守人民至上的根本政治立场。习近平总书记强调：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”这一重要论述十分清晰地表明，始终坚持以人民为中心，依靠人民群众创造历史伟业和美好生活，是习近平新时代中国特色社会主义思想的最高价值取向，是新时代中国特色社会主义建设一切工作的“指南针”。

　　发展新质生产力是习近平经济思想的核心内容之一，必然依循人民至上的价值取向。这一价值取向，塑造和引领着新质生产力的工作方向与道路。马克思预言了资本逻辑驱动下的社会化大生产必将灭亡的历史图景，他曾明确指出：“资本主义私有制的丧钟就要响了。剥夺者就要被剥夺了。”假如发展生产力的最终目的是资本的增值而不是满足人的需要，这样的生产力就必然会偏离人民群众的利益和需求，从而使得社会进步失去了正确的方向和目标。习近平总书记多次强调，发展新质生产力的核心在于坚持以人为本的原则，始终把人民群众的利益和需求放在首位。发展新质生产力不仅要追求经济增长和技术进步，更要注重人民群众的获得感、幸福感和安全感。只有切实满足人民群众在物质和精神层面的需求，我们才能实现人民的全面发展和社会的可持续发展。反之，如果新质生产力的发展脱离群众的日常生活实际，忽视群众的物质生活需求，一味地盲目追求高效率、高指标，那么这种发展不仅可能阻碍新质生产力的落地见效，还可能引发一系列社会问题，甚至威胁到社会的稳定与和谐。因此，我们必须深入贯彻以人民为中心的发展思想，确保新质生产力的发展始终与人民群众的需求和利益紧密相连，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。

　　（二）人民至上的实质是人民利益至上

　　人民至上的执政理念，在实践中体现为坚持人民利益至上。利益是人类生存和进步的不竭动力，是驱动人类行为的核心要素，“每一既定社会的经济关系首先表现为利益”。马克思主义视每个人的自由全面发展为社会发展的最终理想和目标，人民群众是社会历史的创造者和实践者，他们的利益和需求是社会进步的根本动力，将实现每个人的自由全面发展这一终极目标体现在每一个具体的历史发展阶段，就是只有不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，才能实现人的全面发展，进而推动社会的全面进步和可持续发展。人的全面发展涵盖了物质、精神和社会等各个层面，意味着每个人都能充分发挥自身潜能，实现个人价值，并为社会做出贡献。简言之，就是要实现好、发展好、维护好人民的根本利益。中国共产党自成立以来，就宣示自己是无产阶级和广大人民群众的先锋队，始终坚持把全心全意为人民服务作为党的行动指南和工作标准。党始终把人民的利益放在首位，始终将人民的幸福和全面发展作为最高追求，为人民的根本利益而不懈奋斗。党的二十大报告中指出：“一切脱离人民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的。”可以说，我们党始终把人民幸福、人民利益作为一切工作的出发点和落脚点。这一理念不仅充分体现了我们党的人民性，也是马克思主义关于人的全面发展理论在新时代的生动实践。

　　党的全部工作的核心就是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，这一原则在发展新质生产力的过程中同样适用。新质生产力的发展直接关系到人们的物质利益，生产力的进步必然要求生产关系的相应调整，以适应更高的生产力水平，这种调整实质上是物质利益关系的变革。如果只是空洞地谈论新质生产力的发展，而忽视了与人民利益的紧密联系，那么这种发展将是空洞且无益的，毋宁说是不可能的。在习近平总书记看来，发展新质生产力必须与人民的利益保持同频共振。2024年2月，习近平总书记在中共中央政治局第十二次集体学习时强调，发展新质生产力必须坚持以民为本、以人为本，“促进新质生产力的发展对人民生活改善至关重要。”实现发展新质生产与人民群众切身利益的紧密结合，这是人民史观、党的宗旨和社会主义本质在经济建设和科技研发领域的必然要求和实然体现。

　　三、新质生产力的实践向度：恪守一切依靠人民的工作导向

　　人民至上的价值取向体现在发展新质生产力的具体实践中，就是要恪守以人民为中心的发展导向，要依靠人民的力量、智慧和创造推动新质生产力的发展。习近平总书记多次强调：“以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。”对发展新质生产力的工作而言，必须把以人民为中心的理念和原则贯穿其中，坚持一切依靠人民的工作导向，需要我们充分调动人民的积极性、主动性和创造性，发挥他们的智慧和才能，共同推动新质生产力的发展。2024年全国两会期间，习近平总书记就如何利用高素质人才发展好新质生产力提出了一系列重要论述，并作出了科学的谋划，深刻体现了以人民为中心的发展理念和一切依靠人民的工作导向。

　　（一）发展新质生产力必须依靠高素质劳动者的劳动创造

　　发展新质生产力，必须依靠掌握现代高新科技知识和劳动技能的新质劳动者。劳动者是生产力三大基本要素中最核心的要素，劳动者的智慧和创造力在科技创新中起着关键作用，他们结合实际需求和工作经验，不断提出创新思路，能够为科技的突破和进步贡献宝贵的经验。可以说劳动者是科技力量的肇始，劳动者的贡献和创造力直接影响着生产力的提升和发展。然而，科技创新也会对劳动者产生深远的影响，特别是随着第四次科技革命的蓬勃发展，手机、电脑、机器人和人工智能等新兴科技的普及和应用改变了劳动者的工作方式和条件，新技术的应用不仅提高了生产效率，也对劳动者的技能和素质提出了更高的要求。

　　推动新质生产力的发展，必须依靠高素质劳动者的劳动创造。我国现有教育模式更加侧重于知识的输入，还没有形成完善的素质教育体系，教育与经济、产业发展需要的人才存在不匹配的问题,且我国劳动者的整体素质与西方发达国家相比仍存在着不小的差距。习近平总书记指出，要“深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点”。对于推动新质生产力发展的工作而言，恪守一切依靠人民的工作导向就是要牢牢抓住两个“基本点”：一是加强现有劳动者的劳动技能培训。建立以新技术职业技能培训为核心的培养机制，为劳动者提供多样化、灵活化的培训课程和学习途径，鼓励企业、行业组织、职业教育机构共同参与培训活动，提高劳动者的技能水平和适应能力。二是鼓励劳动者树立终身学习的学习意识。20世纪80年代以来，人类科学知识总量每三年增加一倍，进入21世纪，人类科学知识总量增长速度将会更快，劳动者需要树立终身学习的学习意识，不断更新自己的知识和技能，以适应新的需求和挑战。政府、教育机构和企业必须在政策、资源和文化方面提供相应的支持，通过宣传教育、培训资格考试和奖励机制等方式推广终身学习的理念，培养和形成终身学习的社会风气。

　　（二）发展新质生产力必须依靠高科技人才的科研突破

　　推动新质生产力的发展，高科技人才的科研突破是不可或缺的动力源泉。2024年1月，习近平总书记在“国家工程师奖”首次评选表彰之际作出重要指示，希望广大工程技术人员坚定科技报国、为民造福理想，勇于突破关键核心技术，锻造精品工程，推动发展新质生产力。当前，高科技人才已经成为决定国际竞争成败的核心要素，随着我国综合国力和科研实力的提升，我国在一些科技领域已经取得显著成就。但一些核心技术对外依存度过高的问题仍然存在，我国95%的高档数控系统、85%的集成电路都依赖进口，高新技术产品出口中大部分为外商投资企业和加工贸易产品，缺乏自主知识产权的产品和品牌，这凸显了我国从“中国制造”向“中国智造”转型的紧迫性。

　　习近平总书记进一步指出：“广大科技工作者要进一步增强科教兴国强国的抱负，担当起科技创新的重任，加强基础研究和应用基础研究，打好关键核心技术攻坚战，培育发展新质生产力的新动能。”发展新质生产力，解决科学技术领域“卡脖子”问题，需要高科技人才的技术攻关和科研突破。高科技人才在科技创新、技术研发和应用方面发挥着重要的作用，能够针对我国科技领域的痛点、难点、堵点提出创新的解决方案，推动科技发展和经济转型升级。因此，首先，要加强科技人才的培养激励机制建设。建立健全知识产权保护体系，为科技人才提供充足的试验设备、研究场地和科研资源，创造有利于创新的科研环境。同时，建立灵活多样的薪酬体系，适当提高高科技人才的薪资水平，吸引和留住优秀人才。其次，大力促进科技成果的转化和应用。要及时发现并重点支持具有市场潜力的科技成果，加强产学研一体化合作，建立科技成果的转化平台，推动科技创新与产业需求的深度融合，从而加快高新技术产业的发展步伐。

　　综上所述，习近平总书记关于新质生产力的重要论述，源于对人民利益问题的高度关切，聚焦于对人民利益至上的价值追求，落脚于依靠人民的路径选择，彰显出鲜明的人本性特征。此人民性根源于新质生产力的人本特质和马克思主义的人民情怀。认真理解掌握习近平关于新质生产力重要论述所蕴含的人民性，对于我们把准新质生产力的发展方向具有重要意义。在发展新质生产力的过程中，我们必须坚持以人民为中心的发展思想，积极培育新兴产业和未来产业，推动生产方式由低级形态向高级形态演进，为推动中国式现代化进而实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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　　责任编辑：刘晓飞