《以教育之强夯实国家富强之基》是习近平总书记2023年5月29日在主持二十届中央政治局第五次集体学习时重要讲话的一部分，收录在《习近平谈治国理政》第五卷。这篇重要文献从党和国家事业发展全局出发，深刻阐述了教育在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、先导性、全局性作用，系统回答了为什么建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国这一重大时代课题，为新时代推动教育高质量发展、办好人民满意的教育提供了根本遵循和行动指南。

　　把对教育发展的认识提升到新的高度

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是党中央立足中华民族伟大复兴战略全局、顺应时代发展大势作出的重大战略部署。这篇重要文献把我们党对教育发展的认识提升到新的高度，具有重要理论价值。

　　教育在国家发展全局中的战略地位日益凸显，成为决定现代化进程和国家竞争力的关键因素。在二十届中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记指出：“世界强国无一不是教育强国，教育始终是强国兴起的关键因素。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”这一重要论述，从战略高度系统阐明了教育在国家发展中的基础性、先导性、全局性作用，深刻揭示了教育与中国式现代化之间的内在逻辑联系，明确了教育在国家战略体系中的关键地位。

　　系统阐明教育强国建设的核心定位与特征。习近平总书记指出，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”。这一重要论断要求我们必须全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办教育。习近平总书记还概括了中国特色社会主义教育强国的六大特质：必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，体现了对教育事业发展内在规律的深刻把握。

　　为新时代教育发展的战略部署提供重要理论依据。教育不仅是国之大计、党之大计，更是支撑中国式现代化的重要基础。习近平总书记指出，“建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来”。深刻揭示了教育与国家发展全局之间的内在联系。面对新一轮科技革命和产业变革深入发展，教育在培养创新型人才、支撑高质量发展中的作用更加凸显，成为赢得国际竞争主动的重要支点。

　　坚持问题导向，直面教育强国建设中的短板弱项

　　进入新时代，我国教育事业取得历史性成就，教育普及水平和整体质量稳步提升，为经济社会发展提供了坚实支撑。特别是“十四五”时期，党中央系统部署推进教育强国建设，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。学生德智体美劳全面发展成效更加显著，人民群众教育获得感更加充实，教育支撑经济社会发展更加有力，教育综合改革更加深入，中国教育国际影响力更加彰显。

　　我们取得的成就是显著的，但也要清醒认识到一些问题，习近平总书记指出：“当今世界，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。我国在建设教育强国上仍存在不少差距、短板和弱项，实现从教育大国向教育强国的跨越依然任重道远。”

　　教育公平是社会公平的重要基础，也是建设教育强国的内在要求。习近平总书记在北京师范大学考察时指出：“目前，教育短板在西部地区、农村地区、老少边穷岛地区，尤其要加大扶持力度。”我们要把促进公平融入深化教育领域综合改革的各方面各环节，缩小区域、城乡、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好满足群众从“有学上”到“上好学”的需要。

　　当前，科技创新日益成为大国竞争的主战场，高水平科技自立自强和国家安全发展环境对拔尖创新人才的需求前所未有。习近平总书记强调，要进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术“卡脖子”问题提供人才支撑。同时，还应加强基础研究，“从源头和底层解决关键技术问题”。当前，基础研究在前沿科技竞争中占据重要地位。要强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布局，深化基础研究体制机制改革，建设基础研究高水平支撑平台，加强基础研究人才队伍建设，广泛开展基础研究、国际合作，塑造有利于基础研究的创新生态。

　　开拓教育强国建设新局面

　　在这篇重要文献中，习近平总书记对教育强国建设作出系统部署，既明确了发展方向，也提出了实践要求。

　　不断培养能够在社会主义现代化建设中可担大用、能担重任的时代栋梁。人才培养是教育的核心任务，历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生坚定理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民，确保强国建设、民族复兴伟业后继有人。

　　建成能够不断提升原始创新能力和人才培养质量的教育体系。习近平总书记强调：“当前，我国教育已由规模扩张阶段转向高质量发展阶段。”要坚持把高质量发展作为教育的生命线，加快建设高质量教育体系。经济社会的可持续发展离不开高质量的教育，建设教育强国，基点在基础教育，龙头在高等教育。基础教育越扎实，步伐越稳，后劲越足。我们的高等教育要把建设中国特色的世界一流大学和优势学科作为重中之重，瞄准世界科技前沿和国家战略的需求来推进科研创新。要建设学习型大国，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。

　　把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。要把建设教育强国、科技强国、人才强国结合起来、一体统筹推进。系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，聚焦国家重大战略需求，动态调整优化高等教育学科设置，培养国家战略人才和急需紧缺人才。统筹职业教育、高等教育、继续教育，实现职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。

　　进一步深化改革创新。要坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端。紧扣建设教育强国目标，深化新时代教育评价改革，构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系，发挥好教育评价“指挥棒”作用。要加强教材建设和管理，牢牢把握正确政治方向和价值导向。进一步推进数字教育，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。

　　健全中国特色教师教育体系，打造一支高素质专业化教师队伍。习近平总书记强调：“强教必先强师。”教育强国建设离不开一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，营造尊师重教的良好氛围，吸引更多优秀人才从事教育事业。加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心。

　　增强我国教育的国际影响力和话语权。在经济全球化深入发展的背景下，教育开放是提升国家软实力的重要途径。这篇重要文献展示出宏阔的国际视野。习近平总书记强调，要统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，积极参与全球教育治理，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音。要坚持扩大教育对外开放不动摇，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。

（责编：郑继民）