习近平总书记对河北知之深、爱之切，党的十八大以来11次视察河北，要求“加快建设经济强省、美丽河北，奋力谱写中国式现代化建设河北篇章”。走好新的赶考之路，需要广大年轻干部高扬理想风帆、担当时代大任。要深入学习贯彻习近平总书记关于加强年轻干部队伍建设的重要讲话和重要指示精神，紧扣党之所需，牢记肩上之责，全面提升年轻干部教育培训质量，大力培养对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之才。 

　　一、系统深入强化理论武装，大力培养党的创新理论的笃信笃行者 

　　习近平总书记指出，“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养”；明确要求年轻干部“要自觉做党的创新理论的笃信笃行者，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实提升马克思主义理论水平和运用能力”。这些重要论述深刻阐释了理论素养对于年轻干部成长成才的重要价值，指明了强化理论武装的重点任务。 

　　坚持不懈用党的创新理论武装年轻干部，是我们党赢得未来的战略之举。经过党的十八大以来持之以恒强化理论武装，极大统一了全党思想意志行动，极大提升了年轻干部的理论自信和理论水平。同时也要看到，一些年轻干部在学懂弄通做实方面仍有差距，还存在学而不化、学而不用的问题，尚未达到至信而深厚、笃行而不怠的境界。这其中有多方面原因，从理论教育培训层面看，主要是对党的创新理论阐释不够透彻；培训方式方法相对单一，缺乏吸引力、感染力、穿透力；联系实际不够紧密，理论转化运用渠道还不畅通。这些问题不解决，党的创新理论就难以真正融入年轻干部的灵魂血脉。深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，要坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，着力做好深化、内化、转化工作，帮助年轻干部实现学思用贯通、知信行统一。 

　　在系统掌握上下功夫。如果对理论一知半解、似懂非懂，实践中就可能出现失之毫厘、谬以千里的情况。只有经过系统学习，才能准确掌握这一思想的科学体系。强化“课比天大”理念，构建“总论+分论+特色实践课+案例课”课程体系，制定实施“教学专题授课标准及负面清单”，完善教师集体备课和竞课制度，切实把鲜活的思想讲鲜活，把彻底的理论讲彻底，增进年轻干部对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 

　　在讲深学透上下功夫。组织开展理论攻关，探究党的创新理论的文化根脉，系统开发“两个结合”培训课程，引导年轻干部在中华优秀传统文化滋养中，深刻领悟马克思主义中国化时代化最新成果的精华所在，做到知其然、知其所以然、知其所以必然。实施“沿着总书记指引的方向”特色培训计划，开发“牢记习近平总书记对河北的深情厚望”重点教学项目，系统梳理习近平总书记11次视察河北重要讲话精神，讲透重大意义、深刻内涵和实践指向，帮助年轻干部解决好怎么看、怎么干的问题。 

　　在学用转化上下功夫。只有与实践贯通起来的理论，才是有生命力的理论。健全年轻干部培训机制，组织学员训前深入调研、撰写报告，邀请领导干部、专家学者进行案例授课，形成“带着问题来—带着思考学—带着答案回”的学习闭环。在中青年干部培训班中，围绕推进雄安新区建设、发展新质生产力、推进智慧城市建设、创新基层社会治理等重点课题，组织学员带着理论思考入企业、到社区、进农村，摸实情、找答案、理思路，切实把党的创新理论转化为破解发展难题的“金钥匙”。 

　　二、把握政治训练内在规律，大力培养对党忠诚老实的模范践行者 

　　习近平总书记指出，“我们培养优秀年轻干部，千条万条，第一条就是教育他们对党忠诚，坚决防止政治上的两面人”；明确要求年轻干部“要自觉做对党忠诚老实的模范践行者，旗帜鲜明讲政治，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，严守党的政治纪律和政治规矩，说老实话、办老实事、做老实人，始终同党中央保持高度一致”。这些重要论述深刻阐释了年轻干部对党忠诚的标准要求，指明了强化政治训练的重点内容。 

　　现在国内外环境正在发生深刻复杂变化，对年轻干部政治上的考验是现实而严峻的，如果政治素质不过硬，就经不起风浪考验，关键时刻就会私心杂念丛生，甚至临阵脱逃。从历史上看，延安时期我们党面临着十分严峻的外部环境，为了淬炼干部对党绝对忠诚的政治品格，抗日军政大学、陕北公学等学校坚持“教育为抗战服务”，突出革命政治理论教育，邀请毛泽东、周恩来、朱德等领导同志作报告，除运用课堂教学、集体讨论、互助学习等方法外，还采用唱红歌、舞秧歌、说书等寓教于乐的形式，提高大家抗日救亡的士气，并通过组织学员参加辩论会、问答晚会、生活检讨会、军事演习等形式考核学习成效，从而锻造出一支对党忠诚、信念坚定、英勇善战的革命队伍。实践证明，提高政治训练实效，必须准确把握其内在逻辑和客观规律。深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，要准确把握时代特点，充分借鉴历史经验，坚持思想引领、榜样示范、文化熏陶、纪律约束同向发力、持续发力，教育引导年轻干部发自内心地忠诚于党、忠诚于党的领袖、忠诚于党的事业。 

　　用真理力量折服人。对党忠诚应该是一种纯粹的、朴素的、发自肺腑的情感，更应该是一种坚定的、理性的、源于灵魂的自觉。开发“沿着总书记的足迹”教学线路，将习近平总书记在河北考察点建为现场教学点，串点成线、以线带面，生动展示党的创新理论的实践伟力，引导年轻干部更加自觉紧跟领路人、奋进新征程。 

　　用领袖风范感召人。习近平总书记在正定工作期间，用心血和汗水书写了感人至深的奋斗诗篇，为我们留下了宝贵的思想财富、精神财富和实践成果。用好“知之深 爱之切”“习近平在正定的难忘岁月”等党性教育项目，既深入挖掘党的创新理论的深邃内涵，又引导年轻干部深切感悟习近平总书记的崇高精神，把对领袖的敬爱之情转化为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。 

　　用百年党史激励人。开发“西柏坡时期的光辉实践及其当代价值”等系列党史课程，用好“革命先驱李大钊”“再上太行”等党性教育项目，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，引导年轻干部从百年峥嵘岁月中，感悟我们党的理想和追求、情怀和担当，感悟革命先辈的忠诚与信仰、牺牲与奉献，把对党忠诚铭刻于灵魂深处。 

　　用忠诚教育淬炼人。坚持把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为对党忠诚教育的“纲”和“魂”，强化辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险等方面的政治训练，帮助年轻干部练就“乱云飞渡仍从容”的定力、“不畏浮云遮望眼”的敏锐、“泰山压顶不弯腰”的刚强。 

　　三、创新党性教育方式方法，大力培养矢志为民造福的无私奉献者 

　　习近平总书记指出，“年轻干部无论是立身处世还是从政干事，首先要解决好‘我是谁、为了谁、依靠谁’的问题”；明确要求年轻干部“要自觉做矢志为民造福的无私奉献者，始终把人民放在心中最高位置，树立和践行正确政绩观，走好新时代党的群众路线，提高做群众工作的本领，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感”。这些重要论述深刻阐释了年轻干部应有的精神追求和境界格局，指明了厚植为民情怀的具体落点。 

　　人心向背关系执政党的生死存亡。实现党长期执政，关键在于能否始终做到密切联系群众，在于年轻干部能否走好新时代党的群众路线。党的十八大以来，通过加强党的群众路线教育，党员干部的群众观念得到强化，党群干群关系更加密切，但也要看到一些年轻干部对群众缺乏深厚感情，对自身提拔晋升考虑多，对解决群众急难愁盼问题用心少，不愿和群众打交道，不会做群众工作。目前在年轻干部教育培训中，对宗旨意识教育缺少系统设计，更多停留在理论认知层面，对破解搞特权耍官威、脱离群众脱离实际、群众工作方法简单等突出问题，缺少具有针对性的培训举措。深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，要改进优化党性教育方式，突出“入脑走心”这个关键环节，教育引导年轻干部坚守为民初心，传承优良作风，始终同人民群众想在一起、干在一起。 

　　厚植心系百姓真情怀。开发体验式教学项目“重走赶考路”，设置现场体验、情景模拟、互动研讨“三位一体”教学模块，把革命旧址转化为党性教育课堂，组织学员从西柏坡出发，沿着党中央、毛主席当年“进京赶考”的路线一路走来，住在农家，听英雄故事，在对照反思、深入研讨中树立“我将无我，不负人民”的精神追求。 

　　树牢造福人民政绩观。打造精品课程“习近平总书记关于坚持以人民为中心重要论述”“习近平践行群众路线的正定实践 ”，帮助年轻干部从道理、学理、哲理上理清“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。加强政绩观教育，围绕大肆举债遗留“半拉子工程”、不计成本搞“形象工程”、统计造假搞“数字政绩”等典型案例开展剖析研讨，引导年轻干部树立和践行正确政绩观，把为民造福作为最大政绩，凭实干立身、靠实绩说话。 

　　练就群众工作硬本领。坚持把实践当作最好的课堂，在选派年轻干部到乡村振兴、灾后重建一线经受锻炼的基础上，建立干部下沉一线长效机制，精准选派年轻干部到问题突出的村（社区）驻点帮扶，开展群众大走访、问题大起底、矛盾大化解、工作大落实，帮助他们在实践磨练中增强群众工作本领。 

　　四、突出务实管用精准赋能，大力培养勇于担当作为的不懈奋斗者 

　　习近平总书记指出，“面对复杂形势和艰巨任务，我们要在危机中育先机、于变局中开新局，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”；明确要求年轻干部“要自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者，锐意改革创新，敢于善于斗争，愿挑最重的担子、能啃最硬的骨头、善接烫手的山芋，在直面问题、破解难题中不断打开工作新局面”。这些重要论述深刻阐释了年轻干部应当练就什么样的过硬本领、以什么样的精神状态奋进新征程，为开展专业训练指明了方向。 

　　以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴是一场接力赛，年轻干部要有足够本领来接班。除了依靠实践锻炼来磨砺心志、积累经验、增长才干外，系统的履职能力培训是重要途径。从实际情况看，这项工作还有一些短板。在培训内容上，课程更新相对较慢，未能及时反映前沿动态和实践需求；在培训班次上，没有充分考虑不同年龄、不同层级年轻干部的需求，存在“一锅烩”现象；在培训方式上，对年轻干部群体特点把握不准，教学形式探索创新不足。这些问题不解决，培训实效就会大打折扣，年轻干部在新赛道上就会因赋能不足而后劲减弱。深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，要统筹事业所需、干部所需、实践所需，加强培训设计，创新培训方式，提高培训实效，不断增强年轻干部推进中国式现代化建设的本领。 

　　围绕重大任务精准施训。着眼加快建设新型能源强省、交通强省、临港产业强省、物流强省、质量强省、旅游强省、数字河北、乐享河北，开展“中国式现代化建设河北篇章”系列培训，帮助年轻干部及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项。 

　　围绕干部需求精准施训。改进培训计划生成机制，充分了解不同年龄、层级、岗位性质的年轻干部具体培训需求，科学设置与之相符的课程体系。突出实战导向，加大案例教学比重，针对事故应对、信访维稳、舆情处置等实战内容，设置桌面推演和情景模拟现场教学环节，让年轻干部在仿真情境中学会如何处理问题、化解矛盾、防范风险。 

　　围绕实践需要精准施训。选派年轻干部赴发展较快的地区参观考察、跟班学习、挂职锻炼，认真汲取发展新质生产力、自贸区建设、基层治理等方面的最新经验。落实年轻干部交流任职战略性制度安排，择优选派县级党政班子副职到省直部门担任处长、省直单位干部到县（市、区）任职，建立“导师帮带”制度，有针对性地开展岗前培训和任中调训。 

　　五、坚持从严管理从严治学，大力培养良好政治生态的有力促进者 

　　习近平总书记指出，“年轻干部要有‘检身若不及’的自觉，经常对照党的理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、对照党中央部署要求，主动查找、勇于改正自身的缺点和不足”；明确要求年轻干部“要自觉做良好政治生态的有力促进者，发扬彻底的自我革命精神，节俭朴素、谦逊低调，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决反对特权思想和特权行为，永葆共产党人清正廉洁的政治本色”。这些重要论述深刻阐释了年轻干部修身正己的标准要求，指明了加强党风党纪教育的科学路径。 

　　从实际情况看，一些年轻干部相对缺乏系统的理论学习和严格的党内政治生活训练，理想信念不牢，政治定力不够，沾染了不良社会风气，甚至经不住诱惑考验而走上了违法犯罪道路。党校在净化党内风气方面肩负着重要职责，延安时期中央党校成为全党整风运动的“大本营”，党的十八大以来各级党校以校风学风建设为突破口，有效发挥了不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用。同时也要看到，党风党纪教育针对性实效性还不够强，内容不够丰富，形式比较单一；对学员重服务轻管理的问题还一定程度存在，在严肃培训纪律、严格组织生活制度等方面还有差距。深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，要把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学一体发力，让年轻干部一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风，自觉正心明道、修身律己。 

　　把“大道”讲透。用好河北省警示教育基地，组织中青班学员入学第一天即参观学习，用“活教材”敲响“警示钟”，引导年轻干部明大道、知敬畏、守底线。组织党校学员扎实开展党纪学习教育，把学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》作为基础课、必修课，推动党纪学习融入理论教育、党性教育和履职能力培训全过程，使年轻干部在党校学习的过程成为强化纪律意识、掌握纪律条款、纠正纪律偏差的过程。 

　　把“炉火”烧旺。坚持把党支部建在班上，将严肃的党内政治生活嵌入中青班教育全过程，学员入学均制定党性锻炼计划，每月开展一次专题组织生活会，每期召开一次党性分析交流研讨会。围绕“违规吃喝”“任性用权”等突出问题，通过学员讲台、班级论坛等形式，引导年轻干部深识其危害、挖掘其根源、防患于未然。 

　　把“螺丝”拧紧。坚持严字当头，优化中青班封闭管理方式，健全班主任全程跟班管理机制，探索推行“政治辅导员”制度，严格考勤、严格督学、严格考核，对违反纪律的学员严肃处理。抓好师德师风建设，引导教师潜心治学、虔诚问道、悉心育人，共同努力把党校打造成为最讲党性、最讲纪律、最讲学习、最讲正气的主阵地。