一、雷锋同志是具有崇高理想信念的光辉典范 

　　“感党恩”是雷锋具有崇高理想信念的内在动力。在党爱党、在党为党。从在党旗下宣誓的那一刻起，每一名中国共产党员都与党的事业紧密联系在一起了，爱党既是本分，也是职责。雷锋“生在旧社会，长在红旗下”，新旧社会的鲜明对比，从奴隶到主人的巨大变化，使雷锋对共产党、新中国从内心满怀感恩和热爱之情。雷锋在日记中写道：“伟大的党啊——我慈祥的母亲，是您把我从虎口中拯救出来，抚育我成长。敬爱的党——我慈祥的母亲，我只有以实际行动来感恩。”这是雷锋对拯救自己的共产党知恩感恩的真情表达。这份强烈的情感给雷锋注入了红色血脉，使他格外珍惜新社会新生活，一心向着党，向着社会主义。同时，他将这份朴素的感情上升为回报社会、服务人民的强大动力，让一辈子感党恩成为自己坚定不移的人生信念。 

　　“听党话”是雷锋具有崇高理想信念的应有之义。习近平总书记指出，“任何时候任何情况下都要坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志”。听党话是共产党员应有的政治觉悟和立场原则。回顾雷锋的一生，始终一心一意听党话。雷锋曾经在日记中写道：“党的声音，就是人民的声音。听党的话，就会开放出事业的花朵！”无论是入党前还是入党后，党的理想追求就是雷锋的信仰信念，党的初心使命就是雷锋的人生目标。雷锋在入伍那天的日记里写道：“听党的话，服从命令听指挥。党指向那里，我就冲向那里。”正如邓小平为雷锋题词所言，“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习”。雷锋思想观念中最忠诚的表现就是胸怀国家，志向远大，想问题、办事情始终把党的号召和祖国需要放在第一位。 

　　“跟党走”是雷锋具有崇高理想信念的集中体现。习近平总书记多次号召广大青年，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。坚定不移听党话，矢志不渝跟党走是雷锋同志的真实写照。雷锋日记中写道：“我是苦里生，甜里长，是党和人民给了我一切，我要把一切献给人民、献给党”“党叫我干什么，我就干什么，决不讲价钱”。早在高小毕业典礼上，雷锋就立志：“我决心做个好农民，驾起拖拉机耕耘祖国土地；将来，如果祖国需要，我就去做个好工人建设祖国；将来，如果祖国需要，我就去参军做个好战士，拿起枪用生命和鲜血保卫祖国，做人类英雄。”回顾雷锋的职业生涯，当过记工员、通讯员、拖拉机手、推土机手、汽车兵等，他把报效国家、为民服务的理想信念，与精益求精、尽职尽责地做好每项本职工作紧密地融合在一起，把爱岗敬业作为践行党的初心使命的基本途径。在任何岗位上，他都能以满腔热情投入到工作中。雷锋一生都在以实际行动投身社会主义建设，践行着为民服务的宗旨。 

　　二、雷锋精神是筑牢理想信念的宝贵资源 

　　学习弘扬雷锋精神，有助于引导党员干部坚定信念、对党忠诚。习近平总书记指出：“理想信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人初心的本质要求。”弘扬雷锋精神，有助于引导广大党员干部学习雷锋同志对党无限忠诚的政治品格，学习雷锋同志“一心向着党、向着社会主义、向着共产主义”的坚定信念，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，始终保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，能够始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，完整准确全面贯彻新发展理念，勇于担当、善于作为，坚持原则、敢于斗争，把完成各种目标任务作为检验政治能力的“试金石”和“练兵场”。 

　　学习弘扬雷锋精神，有助于引导党员干部服务人民、奉献社会。习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。全心全意为人民服务是雷锋精神的核心，雷锋热爱人民、热爱集体，把“毫不利己，专门利人”看作是最大的幸福和快乐。弘扬雷锋精神，有助于引导广大党员干部像雷锋同志那样恪守党的宗旨，自觉履行党员责任与义务，敢为人先、勇于创新，始终保持知行合一的品质，将自己的人生目标与时代需要紧密结合起来，树立和践行正确政绩观，把增进民生福祉作为出发点和落脚点，时刻与群众想在一起、干在一起，用实实在在的发展实绩筑牢党群连心桥，书写不负人民的新篇章。 

　　学习弘扬雷锋精神，有助于引导党员干部自力更生、艰苦奋斗。奋斗创造历史，实干成就未来。在社会主义革命和建设时期，雷锋同志同广大工友团结协作，靠自力更生、艰苦奋斗破解了一个个难题。雷锋曾说：“在工作上，我们应该向积极性最高的同志学习；在生活上，则应该向水平最低的同志看齐。”自力更生、艰苦奋斗不仅是雷锋精神的重要特点，更是我们党的宝贵传统。弘扬雷锋精神，有助于引导广大党员干部像雷锋同志那样，以对党和人民高度负责的态度，积极主动承担起改革发展的重任，立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精，努力发扬“挤”和“钻”的精神，时刻保持奋发向上、勇往直前的干劲和斗志，为推动中国式现代化打好坚实基础。 

　　三、把雷锋精神融入理想信念教育培训的创新路径 

　　（一）立足资源禀赋，整合培训资源 

　　一是用好核心资源。习近平总书记强调：“要抓好党史、新中国史的学习，用好红色资源，增强党性教育实效，让广大党员、干部在接受红色教育中守初心、担使命，把革命先烈为之奋斗、为之牺牲的伟大事业奋力推向前进。”加大和深化红色资源在新时代党员干部理想信念教育中的活化利用，推动党员干部更好履职尽责和肩负使命，是新时代党员干部教育的重要课题。辽宁是雷锋的第二故乡，雷锋精神的发祥地，也是全国学雷锋活动策源地。多年来，积淀形成了丰富独特、意蕴深厚的雷锋文化资源。雷锋纪念馆和一大批以“雷锋”名字命名的雷锋班、雷锋岗等遍布全省各地。全省雷锋文化资源种类丰富，涉及历史遗存、展陈场馆、文物史料、研究机构、社会组织、教育基地、历史当事人等方方面面，为党员干部理想信念教育培训提供了“资源库”。辽宁雷锋干部学院深刻把握雷锋精神以及雷锋文化资源的内涵性，突出“一点一主题、一地一特色”，围绕雷锋“在辽六地”足迹，借助鞍山、铁岭、营口、辽阳和北部战区雷锋文化资源，打造“在辽宁寻访雷锋足迹”主题教学线路，让广大党员在寻访雷锋足迹中坚定信念。 

　　二是发挥地域优势。红色，是辽宁最鲜亮的底色。辽宁省第十三次党代会报告提出，深入阐释辽宁“抗日战争起始地”“解放战争转折地”“新中国国歌素材地”“抗美援朝出征地”“共和国工业奠基地”“雷锋精神发祥地”的丰富内涵和时代价值，传承红色基因，赓续精神血脉。辽宁“六地”见证着革命传统、传承着红色基因、记录着中华儿女砥砺奋进的伟大征程。辽宁雷锋干部学院按照“弘扬雷锋精神，讲好辽宁故事”的总体思路，围绕追寻习近平总书记在辽宁考察足迹和辽宁“抗日战争起始地、解放战争转折地、抗美援朝出征地、新中国国歌素材地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地”的“六地”文化资源为重点，策划《守望丰碑薪火相传——辽宁“六地”红色印记主题展》，开发《用辽宁“六地”红色文化铸魂育人》等专题课，打造现场教学基地70余个，设计出“五点一线”爱国教育教学线路、“抗美援朝”主题线路、工业文化主题线路等多条独具特色的主题教学线路，构建起优势互补、环环相扣的现场教学培训体系。 

　　三是注重资源开发。教育资源是党员干部理想信念教育培训的“原材料”，直接影响着培训实效。辽宁雷锋干部学院坚持在用好现有培训资源的基础上，积极开发、挖掘、打造新资源，为党员干部理想信念教育培训注入源源不断的动力。辽宁雷锋干部学院以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，深挖丰富红色资源、典型榜样力量及深厚城市文化底蕴，丰富教育培训载体，构筑立体培训空间，积极构建“4馆1廊”主题教室，让雷锋元素处处见、雷锋精神时时学，积极推动学院教学培训规范化、多元化、专业化发展。新建“雷锋”主题教室，集教学、参观、研讨、文献研究等功能于一体，开发了雷锋文化资源大数据平台，采取静态展示与动态展演相结合的方式，展示习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述在辽宁的生动实践以及雷锋主题文献资料。新建“永恒”主题教室，结合主题教育培训需求，以“主题+故事+氛围+启迪”的方式让党员干部展开一场永恒力量的人生思考。 

　　（二）打造精品课程，丰富培训内容 

　　一是构建课程体系。党的十八大以来，习近平总书记对弘扬雷锋精神作出一系列重要论述，指导推动新时代学雷锋活动不断拓展内容、创新形式、丰富载体，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物，为新时代伟大变革注入不竭精神动力。辽宁雷锋干部学院深刻领会和准确把握党和国家事业所赋予党性教育干部学院的功能定位和办学要求，深入学习习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述，深刻把握雷锋精神的时代内涵和实践要求，建立了“雷锋在辽宁”等16项雷锋精神特色课程体系，开发出情景党课、现场教学提升课、激情教学课、嵌入式教学课、访谈教学课等50多节形式多样的雷锋精神特色课程，构建了“现场体验+基层调研+互动研讨+实践问效”四位一体的实践课程体系。先后打造专题教学《把雷锋精神代代传承下去》《雷锋精神与政德建设》，案例教学《崇尚平凡榜样弘扬雷锋精神——抚顺“百姓雷锋”活动的探索实践》，情景党课《心愿》《新时代最可爱的人——致敬“战疫雷锋”》，故事党课《共产党员的样子》，音乐党课《奋斗当歌》，激情教学《致敬雷锋》，访谈教学《我和雷锋的故事》，现场教学《永恒的精神丰碑》等雷锋精神课程30余门。 

　　二是打造特色教材。教材是教育教学活动的基本依据，是育人的根本载体，是教育思想和理念、培训目标和要求的集中体现。编写高质量党员干部理想信念教育教材，是提高培训质量和水平的重要保证，也是“把雷锋精神代代传承下去”的内在要求。辽宁雷锋干部学院抽调精干力量，组织成立教材编写委员会，编写出版《新时代雷锋精神简明教程》，弘扬雷锋精神。探索合作，与雷锋班荣誉战士谭卫兵共同编写学院辅助教材《口述历史——我与雷锋的故事》，努力为广大学员呈现一个生动鲜活的雷锋形象，为弘扬雷锋精神提供宝贵资源。以“习近平新时代中国特色社会主义思想在辽宁实践”调研基地建设为契机，认真贯彻落实省委组织部、省委党校的工作要求，坚持围绕中心、服务大局，统筹“1+5”目标重点工作（即建设一个专题资料库+一批好课程、一批好教室、一批好教材、一批好理论文章、一批好决策咨询报告），形成一批理论成果和教学成果，为教学培训提供重要支撑。 

　　三是培育师资队伍。师资队伍是干部学院的核心竞争力，也是办好理想信念教育培训的关键所在。辽宁雷锋干部学院始终将师资队伍建设摆在学院工作的突出位置，持续推进建设政治合格、素质优良、结构合理、专兼结合的师资队伍。大力实施人才强院战略和绩效激励政策，构建“名师+一线干部+骨干教师”的跟踪培育机制，坚持“送出去、请进来”相结合，突出内部育“苗”与外部纳“贤”两面兼修，不断提升专职教师的教学能力和科研动力。深入开展“打造一流办学环境，建设一流干部学院”岗位学雷锋实践活动，引导广大教职工在本职岗位上以雷锋为榜样、提振精气神，培养造就一支政治强、信念坚、业务精、作风正的教职工队伍。凝聚青年力量，成立青年工作委员会，开展“青语·青述”能力提升活动，坚持青年教职员工自身成长和学院建设发展相结合，全面打造讲政治、懂规矩、守纪律，乐于奉献、善于合作、勇于创新的雷锋式团队。目前，学院已拥有25名专职教师，152名兼职教师，研究方向涵盖党史党建、马克思主义基本原理、思想政治教育、雷锋精神等各方面，拥有专职讲解员20人，兼职讲解员46人，充分满足不同培训主题及培训班次的个性化需求。 

　　（三）创新教学模式，提高培训实效 

　　一是体现时代性。《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》提出深化改革创新，提高干部教育培训质量和活力，特别强调“鼓励加强干部教育培训方式方法创新”。开展理想信念教育培训，要牢牢把握基本培训的内涵要义和各项要求，突出组织需求、岗位需求、干部需求，深化党性教育供给侧改革，持续加大教学方式方法创新，综合运用多种方式方法开展教育培训，切实增强党性教育的吸引力、感染力、说服力。辽宁雷锋干部学院坚持守正创新、与时俱进，对外整合资源、对内创新挖潜，着力探索创新教学模式，注重教育“配方”，采取“菜单式”培训方式，推出“民营企业人士理想信念教育”“中国共产主义青年团干部教育”等10余种培训专题。坚持理性教育与感性教育相结合，形成了以现场教学为依托、情景教学为特色，理论教学、案例教学、访谈教学、研讨教学、影视教学等多种教学方式有机融合的培训模式。 

　　二是突出互动性。沉浸式、互动式的教学模式，能够帮助广大学员快速进入体验环境，融入故事、走进人物，获得清晰的感官体验，并且能够将感官体验和认知体验高度地统一起来。这种沉浸式情景教学方式能够让讲台变舞台、学员变演员，极大地提高学员的参与度，增强互动性，提升培训效果。辽宁雷锋干部学院打造大型情景党史课《雷锋精神是永恒的》、故事党课《共产党员的样子》、音乐党课《奋斗当歌》、情景党课《代我见你——从家书中汲取奋进力量》等系列特色情景党课，融合了多媒体呈现、话剧表演、舞蹈等多种艺术表现形式，让理想信念教育“活”起来。通过雷锋入列式、唱雷锋歌曲、读雷锋日记、雷锋班授旗、参观全省雷锋足迹现场教学点、访谈雷锋事迹亲历者等形式，引导学员做雷锋精神的传承者、践行者。随着科技的进步，用数字化赋能干部教育培训已形成普遍共识。辽宁雷锋干部学院着眼时代需要和培训需求，立足新时代数字教育特点，打造推出了精品线上教育平台——“云课堂”，让参训学员在单位、在学校、在家庭随时随地可以参与到网络教学培训中，成为一种真正突破时空限制的全方位互动性学习平台。 

　　三是强化实效性。《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》要求加强考核评估，“创新学员考核评价方式，在中长期班次中推行学员表现全程纪实管理、考核，建立全方位评价体系，探索训后跟踪考核机制”。准确评价党员干部理想信念教育成效的关键，在于创新党性教育考核检验机制，建立党性教育激励约束机制、量化考核标准、积分制管理方法等，坚持全环节全过程考核。辽宁雷锋干部学院坚持把“严”的主基调贯穿党员干部教育培训始终，规范党性教育培训班次、学制设置，规范教学组织，从严从实抓好学员管理和师资管理，纵深推进从严治校、从严治教、从严治学。在师资管理方面，建立“能上能下”的专职教师绩效考核机制，建立“能进能出”的兼职教师准入机制和退出机制，完善教师绩效激励机制，设置专项经费，支持教师课题攻关、精品课程开发和申报。在学员管理方面，坚持严格管理、热情服务，严格执行考勤制度，通过教师带班跟班、定期或不定期抽查等方式，做好常规性考勤，确保学员出勤率。