习近平总书记指出：“繁荣发展我国哲学社会科学，必须解决好学风问题。”学风建设不仅关系学术生态涵养与研究成果质量，更事关哲学社会科学的长远发展、意识形态阵地的持续巩固以及文化自信根基的有效筑牢。站在“十五五”开局起步的历史节点上，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系对学风建设提出了更高标准、更严要求。必须下大力气解决好学风问题，弘扬崇德尚学、严谨治学的优良风尚，以纯正学风涵养学术正气、厚植创新沃土，为中国特色哲学社会科学高质量发展提供有力支撑。

　　深刻认识解决好学风问题的重大意义

　　中国哲学社会科学自主知识体系以主体性、自主性、原创性为基本特征，要求立足中国实践推动知识生产、形成原创性理论成果。学风作为研究主体治学态度、价值取向、行为规范与群体风气、学术环境、学术制度的综合体现，直接影响着自主知识生产的方向、质量与生命力。这意味着，科学构建这一体系，既不能简单移植西方理论，也不能脱离本土实践空洞思辨，必须以优良学风为引领，持续涵育哲学社会科学研究的诚信态度、批判精神与务实作风，以知识生产的自主性、严谨性有效激发理论创新活力、支撑本土原创突破、强化体系自我更新能力，为进一步构建具有中国特色、中国风格、中国气派的自主知识体系提供不竭动力。

　　当前，哲学社会科学部分领域仍存在妨碍学科内涵提升与创新突破的突出问题。一些学者消解了学术初心、丢失了钻研定力，使得学术研究沦为追名逐利工具；一些研究低水平重复、同质化跟风现象突出，使得原创性、标识性成果严重匮乏；更有甚者，学术不端行为得不到有效惩戒，形成了“破窗效应”，侵蚀了学术共同体的公信力。这些行为不仅严重破坏学术生态，更成为制约中国哲学社会科学高质量发展的突出瓶颈，其深层根源在于对学风建设重视不够、抓得不实。唯有持续抓好学风问题，坚决抵制学术浮夸与不端行为，有效营造风清气正的学术生态，才能做到学术环境的正本清源、激浊扬清，真正推动哲学社会科学从“有数量缺质量”的低位内卷向“质效双升”的内涵式发展蜕变。

　　学风正则理论实，只有坚守优良学风，理论研究才能扎根实践、回应时代之问，学术话语才能走出国门、赢得国际社会尊重。一方面，优良学风是将中国式现代化实践经验准确提炼、系统转化为高质量理论成果的重要保障。中国式现代化伟大实践蕴藏丰富研究素材，高质量发展、共同富裕、基层治理等现实课题，亟待学术研究作出学理回应。若学风漂浮，再丰富的实践素材也难以转化为高质量理论成果，更无法为中国式现代化提供坚实理论支撑。另一方面，优良学风是提升我国国际学术话语权的底气所在。话语权的强弱，不只在于议题设置和传播技巧，更取决于自身学术话语的逻辑严谨性与结论的科学性。只有以严谨治学的精神坚守学术研究生命线，以“十年磨一剑”“匠心独运”的精品力作推动构建融通中外的学术话语体系，才能有效破解我国在国际学术舞台上的“失语”“失踪”“失声”困境，让世界真正读懂“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”。

　　大力弘扬优良学风需要系统发力

　　培育和巩固优良学风是一项系统工程，必须深刻把握哲学社会科学发展规律，从内涵把握、特质彰显到机制构建层层递进、系统发力，持续推动学风建设走深走实。

　　坚持“求真问道”与“经世致用”相结合，明晰优良学风的科学内涵。明确学风科学内涵是培育优良学风的逻辑起点，必须清晰把握“求真问道”与“经世致用”的核心要义，才能推动学风建设靶向施策、提质增效。“求真问道”是优良学风的精神内核，要求秉持学术良知、坚守真理本色，以理性思辨解构现象本质，以严谨治学探寻客观规律，让学术研究回归探索真理的本源。“经世致用”是优良学风的价值导向，需立足时代需求、回应现实关切，打破书斋与实践的壁垒，将学术成果转化为解决实际问题、推动社会进步的现实力量。这就要求通过搭建学术成果的应用转化平台、完善重质量、重实效的学术评价体系，推动二者深度融合，有效破解学术浮躁、脱离实际等问题，夯实学风建设的思想根基。

　　坚持守正与创新相统一，彰显哲学社会科学的治学特质。把握治学特质是学风建设从“有”到“优”再到“特”的关键。只有坚持守正与创新的辩证统一，充分彰显哲学社会科学学科本色，才能激发学风建设的生机活力。以“守正”擦亮治学底色、夯实立学之本，坚守马克思主义立场观点方法，传承中华优秀传统文化蕴含的学术文脉与优良治学传统，严守学术伦理准则与科研行为规范，始终锚定探求真理、服务人民的治学初心。以“创新”拓宽治学视野、激活发展动能，顺应新时代实践发展大势，挣脱固有研究路径的束缚，突破同质化研究局限，持续优化学术研究范式、革新研究方法、丰富理论话语表达，不断增强理论阐释力与思想原创力。守正为创新校准方向，创新为守正注入活力，二者相辅相成。这意味着，应在传承优良治学传统的基础上推动理论表达创新，以中国特色哲学社会科学的独特品格培育风清气正的学术风气，从根源上纠治治学偏差。

　　构建标本兼治的长效治理机制。巩固优良学风离不开科学系统的制度保障，必须构建起既能把握正确方向又能激发科研活力的制度体系。通过强化教育引导、搭建宣传阵地，推进学术伦理教育、弘扬优良治学传统，引导广大研究者树立正确的学术观、价值观，自觉抵制浮躁功利、虚假研究等不良风气，营造弘扬优良学风的浓厚舆论氛围。完善学术评价体系、健全监督惩戒机制，明确学术底线、划定行为红线，对学术不端行为严肃查处、绝不姑息，以刚性约束倒逼学术规范，筑牢学风建设的制度防线。以思想引领聚共识、强自觉，以制度规范立规矩、强震慑，将二者统筹协调、一体推进，切实推动优良学风建设常态化、长效化。

　　哲学社会科学工作者要自觉践行优良学风

　　胸怀“士以弘道”的价值追求，做立德修身的先行者。哲学社会科学研究兼具意识形态属性与价值引领功能，这要求广大哲学社会科学工作者坚定崇高理想信念、坚持正确价值立场，以高标准修身正己、明德立学，为弘扬优良学风作出表率。以坚定信仰立业，始终坚持马克思主义指导地位，保持清醒的政治立场与坚定的理想信念，把握正确研究方向、严守学术底线，将正确价值取向贯穿学术生涯全过程，做到为祖国、为人民立德立言。以高尚德行立身，博学、审问、慎思、明辨、笃行，恪守科研诚信、涵养良好治学品行，既做学问精深的“经师”，更做品行端正的“人师”，以高尚人格魅力引领清正学术风尚，实现做人、做事、做学问的统一。

　　涵养“板凳要坐十年冷”的治学定力，做恪守初心的笃行者。哲学社会科学领域的理论探索贵在沉潜深耕，富有洞见、厚重扎实的研究成果也必然源于长期沉淀与持续求索。锤炼“沉静专一”的治学心志，摒弃急功近利的浮躁心态，保持淡泊宁静的治学心境，理性看待学术评价与名利得失，抵制“短平快”的功利化产出倾向，以甘守寂寞的定力潜心钻研，在日积月累中实现厚积薄发。树立精益求精的治学标准，秉持研精覃思、客观求实的研究态度，力戒虚言浮夸、空泛立论，杜绝生造概念、内容堆砌、夸大结论等不良现象，以“文章不写半句空”的精神打磨作品，做到论证严密、立论审慎、表述规范，用心打造有分量、有价值、经得住实践与历史检验的原创成果。

　　厚植“把论文写在祖国大地上”的使命自觉，做服务大局的担当者。学术研究从来不是脱离现实、封闭孤立的书斋思辨，唯有立足发展全局、扎根现实沃土，才能推动学术研究与时代发展同向同行、同频共振。围绕党和国家战略需求进行理论创新，坚持胞怀“国之大者”，自觉将时代使命融入研究规划、选题方向与治学实践，打造思想深刻、内容扎实、务实管用的优质成果。聚焦中国式现代化广阔实践推进研究阐释，牢牢站稳人民立场、坚持问题导向，主动深入基层一线、贴近社会现实，以新时代人民群众的实践创造与现代化建设成就为养分，深入思考真问题、提炼真观点、生长真理论，让学术研究深度扎根实践、回应群众关切、凝聚正向价值，在为国建言、为民抒怀中展现哲学社会科学工作者的时代担当。

　　（作者系东北大学马克思主义学院院长）

（责编：田旭）