新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》提出：“党校（行政学院）根据常态化培训特别是基本培训要求，开展好基本培训和其他重要培训。”近年来，山西省清徐县委党校充分发挥基层党校教育培训干部和党员的主渠道作用，通过构建县乡村三级培训阵地，促进培训阵地标准化、培训模式精品化，推动基本培训各项任务落地落实，有效提升了党校培训质量。

　　注重统筹谋划。根据县、乡镇（街道）和村（社区）不同层次培训目标、对象、内容和需求等要素，从阵地建设、师资配备、课程打造、方式方法等方面，统筹谋划全县党员干部培训任务。县委以新建可同时容纳500人培训的县委党校为基础，构建了以乡镇（街道）党校、机关学堂、农民夜校（市民学校）为依托的多功能党员活动室（中心）、新时代文明实践中心和党员教育示范基地（现场教学点），形成了覆盖全县的三级培训阵地，并由各级党组织领导担任校长，由县委党校为乡镇（街道）党校、机关学堂、农民夜校（市民学校）指派指导教师。在完善组织机构与培训制度的同时，确保培训计划的贯彻落实。

　　强化培训供给。坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容和首要任务，构建党的理论教育、党性教育、履职能力培训课程体系，打造理论学习主题教室、案例教学室、情景模拟室等，努力提升基层党员干部理论水平、党性修养和履职本领。同时，结合基层工作实际和党员干部培训需求，聚焦县域经济发展分类设置培训班次，整合三级培训阵地师资、课程、教材、网络等资源，开发“乡土党课”“乡土教材”，促进基本培训围绕主题、突出重点，实现供与需的精准匹配。

　　夯实培训支撑。坚持一体推进、多元赋能。课程建设突出理论学习和党性修养，突破基层党校教学局限，注重理论与实践相结合。队伍建设突出优化师资结构，建立“党政领导+专业教师+本土人才”师资库，定期邀请县领导班子成员到三级培训阵地讲课。组建由上级党校、高等院校教师和有实践经验的工作专家组成的兼职教师队伍。邀请“劳动模范”“优秀共产党员”“清徐好人”“太原好人”等模范人物加入教师队伍，用身边事教育身边人。培训路径突出线上线下相结合，线上培训发挥“学习强国”“求是网”“共产党员网”等平台作用，线下培训通过“结对教育”“入户教育”等方式，实现“面对面”传授、“一对一”辅导，提高教育培训实效性。

　　优化培训布局。坚持分级施教、统筹管理。根据常态化培训特别是基本培训对象设置培训班次。在县委党校层面，主要培训乡科级干部、基层党组织负责人、优秀党员等；在乡镇（街道）党校层面，主要培训乡镇干部、村（社区）干部、乡镇机关党员等；在农民夜校（市民学校）层面，主要培训农村（社区）党员、农业技术人员等，推动形成覆盖全面、协同联动的教育培训体系。

　　（作者单位：山西省清徐县委党校）

（责编：郑继民）