“根据常态化培训特别是基本培训要求，开展好基本培训和其他重要培训”，是新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》对党校（行政学院）工作提出的新要求。黑龙江省委党校（行政学院）坚决贯彻落实党中央关于党校（行政学院）工作的决策部署，严格按照《条例》规定开展基本培训，强化顶层部署、突出规范办学、注重资源整合，通过系统性谋划、创新性实践、持续性优化，以改革创新精神推动基本培训任务同质等效落地。

　　强化顶层部署，高位统筹推进

　　以高位推动凝聚合力、以精准攻坚补齐短板、以系统谋划破解难题，努力为基本培训工作顺利推进提供坚强保障。

　　专班高位推动。成立常务副校长（副院长）任组长的基本培训工作领导小组，统筹抓好校（院）开展基本培训的部署、协调、组织、服务、保障等各项工作。建立“单月督导、双月调度、季度推进”工作制度，从培训进度的精准把控到资源调配的高效整合，从政策落地的细节督导到难点问题的集中攻坚，全方位实行动态跟踪、闭环管理，实现问题“一对一”破解、堵点“点对点”疏通，为基本培训任务高标准推进提供坚实保障。

　　系统整体谋划。通过深入调研、梳理问题、科学分析，破解落实基本培训各项任务的痛点难点，制定涵盖课程体系构建、教学方法创新、评价机制改革等多维度的基本培训实施方案。方案紧扣基本培训工作核心目标，明确总体要求、基本原则、重点举措和组织保障四大板块内容，为抓实基本培训提供了具体规划，将教学改革融入教育培训全过程，确保措施可落实、能执行、有实效。

　　拓宽合作视野。以开放思维谋划办学新格局，深化与兄弟党校的战略合作，组织东北三省一区党校（行政学院）中青年干部培训班学员交流活动，拓展办学途径、增进互学互鉴。开展学员跨域交流、教师跨域授课、班级跨域考察，探索实施跨区域融合办班，实现优质教学资源共建共享，推动基本培训走深走实、提标提档。

　　突出规范办学，充实培训内容

　　进一步改进培训设计、加强课程建设、打造培训品牌，做到工作围绕基本培训展开、资源向基本培训聚集，有效提升干部教育培训质效。

　　全面规范培训设计。在省委组织部支持下，厘清全省党员、干部培训底数与需求，科学统筹进修班、培训班、专题研讨班、理论研修班、师资培训班等5类12个基本培训班次任务量。依托龙江干部教育信息平台，根据组织调训、干部参训等全流程数据，合理规划办班频次和时序，推行“长短期结合、多班次并行”的培训模式，实现办学资源利用最大化。通过智慧校园平台自动识别学员往期参训情况，有效解决重复培训、多年不训问题，大幅提升调训精准度。

　　加强特色课程建设。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的主题主线，深入学习贯彻习近平总书记考察黑龙江时的重要讲话重要指示精神，着力打造以党的创新理论为核心的课程体系。同时，积极推进特色课程体系建设。一是聚焦党委和政府中心工作，立足地方发展实际，打造“加快形成新质生产力”“破解民营经济偏弱难题”“城市历史文化遗产的保护传承”等现场教学课程。二是引入行动学习法、案例教学、翻转课堂等模式，打造“守护‘耕地中的大熊猫’——黑龙江省黑土地保护利用的实践探索”“绿水青山就是金山银山，冰天雪地也是金山银山——哈尔滨冰雪旅游火爆‘出圈’的理性思考”等实践解读课程。三是积极推动领导干部上讲台和基层实践进课堂，通过领导干部讲案例、现场一线看实践、学员论坛话落实等方式，提高特色课程质量。

　　培塑优质教学品牌。在坚持常规办学、提质扩优基础上，匠心铸造党校教学品牌，持续提升办学影响力。聚力打造“初心学堂”党性教育教学品牌，采取“亲历者口述历史”“先进模范现身说法”等形式学思想、守初心、强党性，让有信仰的人讲信仰，有情怀的人讲情怀，有觉悟的人讲觉悟，内聚党校力量，外塑党校形象，让学员在党校“熔炉”中反复淬炼、接受教育。创办“新知识大讲堂”，聚焦人工智能、生物经济、金融财税等前沿知识，在全国范围内优选师资，积极与省内外科研院所、高校知名专家学者以及省直单位领导干部对接，为学员呈现高水平的前沿知识讲座。

　　注重资源整合，凝聚系统合力

　　牢固树立一盘棋理念，聚焦基本培训重点任务，推出教学指导、师资培育、办学协作、资源共享等务实举措，加强全省党校（行政学院）系统资源整合，推动多方联动、同频聚力、同题共答。

　　加强业务指导。建立定点联系机制，采取结对子的方式，每位校（院）委会成员联系两所市（地）委党校和部分县（市）委党校，每年深入专题调研不少于2次，精准掌握基层党校的实际运行情况，及早发现并帮助研究解决改革发展过程中存在的问题，编制工作档案资料，常态化跟踪问效，加强与联络点之间的经常沟通，推动基本培训工作上下联动、整体提质。组织召开全省党校（行政学院）系统基本培训专项调度会议和工作指导会议，常态化开展业务指导。对全省市（地）、县（市、区）委党校基本培训班次计划、学制安排、课程设计、队伍建设和办学条件等情况进行全面摸底调研，及时回应基层党校需求，着力解决市县党校开展基本培训遇到的难题。制定发布《“习近平新时代中国特色社会主义思想”单元课程设置指导意见》《“党性教育”单元课程设置指导意见》《“提高履职能力”单元课程设置指导意见》，采取“下沉指导+远程线上答疑”方式，切实加强对市县党校业务指导的针对性。

　　资源深度融合。建设省委党校基本培训数字课程资源库，录制党的理论教育、党性教育和马克思主义经典著作导读等单元基本课程，已完成首批基本课程的筛选与入库工作，供全省党校（行政学院）系统教学培训使用。广泛开展贯通融合，采用“点单式”和“靶向式”相结合的模式，开展有组织的送教送课活动。通过省级党校专家把控理论框架、市级党校教师骨干统筹区域特色、县级党校教师提供一线素材的方式，聚力开发20余个教学案例，合力编写教材，助力基层党校补短板、强弱项、提能力。积极联动高校继续教育学院、行业党校、干部教育培训基地等外部资源，推动社会教育力量与党校体系深度融合，着力解决基层干部教育培训承载能力不足问题。推动地市级党校牵头建立区域协同发展机制，促进区域划片培训和全域联动培训有机结合，着力提升培训的覆盖面与实效性。

　　〔作者系黑龙江省委党校（行政学院）常务副校长（副院长）〕

（责编：郑继民）