新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）明确提出，“根据形势和任务的要求，不断充实和创新教学内容，优化党校（行政学院）教学布局，地方党校（行政学院）可以开设体现地方特色的教学课程”。近年来，杭州市委党校严格落实基本培训要求，坚持突出党的理论教育和党性教育主业主课地位，立足杭州改革发展鲜活实践开发地方特色课程，以深度开发本土案例和强化现场教学点建设为抓手，打造了一批主题鲜明、亮点突出的地方特色课程，推动党的创新理论教育培训走深走实。

　　系统谋划教学内容。从强化循迹溯源、服务中心工作、提升干部能力三个维度，谋划地方特色课程主题。一是强化循迹溯源。浙江是习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地，杭州市委党校充分发挥这一优势，深化伟大思想在浙江的溯源研究，开发了“守护好中华民族的文化瑰宝”等12门案例教学课程；打造了杭州淳安下姜村等23个“循迹溯源”现场教学示范点及配套课程。二是服务中心工作。深入学习贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神以及省委、市委的决策部署，聚焦教育科技人才一体化改革、共同富裕示范区建设等领域，重点开发了“科创平台牵引的教育科技人才一体化改革”等43门案例教学课程，建立杭州未来科技城等29个现场教学点并开发相关课程。三是提升干部履职能力。杭州市委党校坚持问题导向，重点打造“‘既有管理，又有服务’——以杭州市‘小哥友好城市’建设实践为例”等28门案例教学课程和“智能制造助推高质量发展的生动实践”等23门现场教学课程，提高了干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。

　　持续创新教学方式。坚持“干而论道”，“让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验、会方法的人教方法”，探索“双师双课”教学模式。案例教学推行“双师”模式。“双师”是指两类师资：一类是党校教师，负责学理分析、把案例背后的规律讲深讲透；另一类是党政干部和学员，结合自身工作经历和岗位实践，把决策过程、推进难点、突破路径原原本本讲出来。党校教师与党政干部、学员同台授课，理论阐释与实践复盘相互印证，实现教学相长、学学相长。现场教学推行“双课”模式，每个现场教学点设置现场讲解课和理论阐释课，现场讲解课注重历史场景的生动还原，讲好党的创新理论在杭州的实践故事；理论阐释课着眼挖掘现场背后的思想伟力，寻找历史与现实、理论与实践的结合点，讲透理论精髓、实践成效和示范价值。

　　统筹汇聚教学合力。杭州市委党校坚持内外双向协同、全程发力，全面提升课程质量。一是内聚教研咨一体化发展之力。依托校内的研究中心、“咨源小站”等平台，以教研咨一体化项目为载体，推动科研成果进课堂、进案例，实现“教学出题目、科研做文章、咨政进课堂”的良性循环，为高质量课程提供学理支撑。近年来，成功打造“区域协同发展迈向共同富裕——杭州市建立‘种楼与种田’利益分享机制经验启示”案例教学课程、“党建引领和谐劳动关系建设的杭州实践”现场教学课程等多门课程。二是外聚部门协同赋能之力。健全校地部门联动共建机制，推动组织部门全程深度参与课程建设工作。由市委组织部牵头统筹、联合发文部署，有效打通案例调研、数据获取、师资邀约、课程验收评价等工作渠道，破除工作壁垒、畅通资源链路。通过组织部门靠前指导、全程参与，既牢牢守住课程建设的政治方向与政治标准，又切实破解学用脱节问题，实现课程育人与干部培养的有机贯通。三是融聚教学质量全程管控之力。建立“征集选点—教案盲审—试讲点评—联合备课—动态更新”全流程质量控制体系，坚持分类施策，精细打磨课程。对案例教学课程，严格遵循深度调研、教案打磨、课堂试讲、准入验收、跟踪完善的开发路径，常态化召开座谈交流会、工作推进会、经验分享会，持续迭代课程内容；对现场教学课程，从严把控点位遴选、教案审核、试讲评议各关口，推行现场讲解员与理论授课教师联合备课、专家一对一辅导模式，并定期开展全市现场教学点工作人员业务培训，夯实规范化教学基础。同步建立课程年度孵化培育与退出淘汰双向机制，以制度刚性保障教学质量稳步提升。

　　联动开发教学课程。《条例》将“坚持系统观念，注重统筹谋划、整合资源，不断增强工作的整体性和协同性”作为党校工作的重要原则。杭州市委党校坚持全市党校“一盘棋”，着力构建上下贯通、内外协同的市县一体化课程建设格局。一是顶层设计一体谋划。市委组织部与市委党校联合发文部署，市委组织部负责总体统筹，联动区县（市）委组织部和市直部门协同推进，有效打破条块分割和部门壁垒，形成齐抓共管的工作合力。二是资源开发一体推进。市委党校负责整体规划、标准制定和业务指导，各区县（市）委党校立足属地优势，负责辖区内案例开发和现场教学点建设维护。常态化组织市县党校教师联合研课、协同攻关，构建市县党校贯通的资源挖掘与开发机制。三是平台建设一体共享。统一制定地方特色课程开发指南，建立优质课程资源共享平台，推动市县党校两级师资互派、课题共研、基地共建、成果共用。坚持开门办学，聘请省内外高校、上级党校专家学者参与课程开发、打磨和师资辅导，依托学员和市直部门资源优势推进案例教学“一库一集一课”工程，形成市级党校统筹主导，市县党校联动共建、优势互补、整体提升的良好发展态势。

　　〔作者系杭州市委党校（行政学院）副校长（副院长）〕